米沢研究室では、2026年度より広島県内の中学校と連携して、子どもの社会情動的スキルを育むプログラムを共同開発しています。

具体的には、中学校１校で中学校１〜３年生を対象に、総合的な学習の時間や特別活動と連動させた社会性と情動の学習 （SEL: Social and Emotional Learning）プログラムを開発・実践し、生徒の社会情動的スキルの育成を目指しています。

この記事を書いた人

学習開発学領域教育学系の先生

米沢 崇

教師教育学・教育経営学を中心に，子どももオトナも「ともに」学び，成長できる教育の実現をめざしています。